Blog
AI-asszisztens képzési cégeknek
ai: Miért vált az AI stratégiai fontosságúvá a képzési cégek számára Az AI már nem választható sok tanulási csapat számára. Az elfogadás 2025-ben és 2026 elején gyorsan nőtt. Valójában egy felmérés szerint azoknak a szervezeteknek a 63%-a, amelyek használnak AI-t, ügyfélszolgálati műveletekben és képzési funkciókban alkalmazza azt, ami az AI-t stratégiai prioritássá teszi a vállalati […]
AI-ügynökök képzési cégeknek és a munkaerő számára
AI-ügynök a vállalati képzésben — ügynöki AI a tanulásban és fejlesztésben, valamint a munkaerő számára Az AI-ügynök autonóm szoftver, amely érzékeli a környezetet, tervez és cselekszik a tanulók és képzők támogatására. Eszközökből digitális társakká alakít, és ez a váltás számít a vállalati képzésben. Az ügynöki AI megváltoztatja a szervezetek tanulási és fejlesztési megközelítését azáltal, hogy […]
AI-ügynök vállalati képzéshez és megfeleléshez
AI-ügynök és vállalati képzés: mi ez és miért fontos Az AI ÜGYNÖK egy autonóm, LLM‑alapú asszisztens, amely képes oktatni, tartalmat válogatni és adminisztratív feladatokat ellátni. Digitális csapattársként viselkedik. Személyre szabja a tanulási útvonalakat, válaszol a kérdésekre és értékeli a felméréseket állandó emberi beavatkozás nélkül. A VÁLLALATI KÉPZÉS csapatok számára ez azért fontos, mert a programoknak […]
MI-alapú e-mail asszisztens iskoláknak
AI e-mail asszisztens: csökkenti az adminisztrációs terheket és a rutinfeladatokat Egy AI e-mail asszisztens csökkentheti az iskolai admin csapatok és a tanárok rutinfeladatait. Rendez, szűr és címkéz beérkező leveleket. Ezután priorizálja a sürgős ügyeket és megfogalmazza a rutin választ. Ennek eredményeként a munkatársak kevesebb időt töltenek e-mailek kezelésével, és több idő jut a tanulókra. Egy […]
AI asszisztens iskoláknak: tanári asszisztens
ai, ai assistant and ai teaching assistant: what a tutor and teaching assistant do to personalize instruction Az MI szerepelhet magántanárként. Az MI működhet tanárt segítő asszisztensként is. Emellett léteznek olyan MI alapú oktatási asszisztensek, amelyek ötvözik a két szerepet. Először is, egy tutor egyéni támogatást nyújt, átnézi a munkát, és javasolja a következő lépéseket. […]
MI-ügynökök az iskolákban: a tanulás átalakítása — 2025
MI: elterjedtség az iskolákban (2024–25) 2025-re sok tanulmány gyors MI-elfogadást mutat az osztálytermekben és a kampuszokon. Például egy 2024-es felmérés arról számolt be, hogy mintegy a diákok körülbelül 68%-a és a tanárok 72%-a rendszeresen használt MI-eszközöket, és a 2025 eleji körzeti felmérések szerint az intézményi integráció a legtöbb iskolában megjelent. Először is az iskolavezetőknek érteniük […]
