Blog
AI-agent voor bedrijfsopleidingen en naleving
ai-agent en bedrijfstraining: wat het is en waarom het ertoe doet Een AI‑AGENT is een autonome, door LLM aangedreven assistent die kan onderwijzen, content kan cureren en administratieve taken kan uitvoeren. Hij gedraagt zich als een digitale teamgenoot. Hij personaliseert leerpaden, beantwoordt vragen en beoordeelt toetsen zonder continue menselijke input. Voor CORPORATE TRAINING‑teams is dat […]
AI-e-mailassistent voor scholen
AI-e-mailassistent: vermindert werkdruk en routinewerk voor administratie Een AI-e-mailassistent kan het routinematige werk van schooladministraties en docenten verminderen. Hij sorteert, filtert en labelt binnenkomende e-mail. Vervolgens geeft hij prioriteit aan urgente items en stelt hij standaardantwoorden op. Als resultaat besteden medewerkers minder tijd aan e-mailbeheer en meer tijd aan leerlingen. Eén onderzoek vond dat scholen […]
AI-assistent voor scholen: onderwijsassistent
ai, ai-assistent en ai-onderwijassistent: wat een tutor en een onderwijsassistent doen om instructie te personaliseren AI kan fungeren als tutor. AI kan optreden als ai-assistent voor de docent. AI kan ook dienstdoen als ai-onderwijassistent die de twee rollen combineert. Ten eerste biedt een tutor één-op-één ondersteuning, bekijkt werk en stelt vervolgstappen voor. Ten tweede levert […]
AI-agenten voor scholen: het leren transformeren (2025)
AI: adoptiestatus in scholen (2024–25) In 2025 tonen veel studies een snelle adoptie van AI in klaslokalen en op campussen. Zo meldde een peiling uit 2024 dat ongeveer ongeveer 68% van de studenten en 72% van de docenten regelmatig AI-tools gebruikte, en districtsenquêtes begin 2025 rapporteren institutionele integratie in een meerderheid van de scholen. Ten […]
AI-e-mailassistent voor universiteiten
AI voor hoger onderwijs: hoe een AI-e-mailassistent en virtuele assistent inbox-overload kunnen verminderen en de betrokkenheid van studenten kunnen verbeteren Universiteiten hebben te maken met een grote hoeveelheid e-mailverkeer. Studenten kunnen 50–100 berichten per week ontvangen, waarbij één studie een gemiddelde van 57,1 e-mails per week vond. Dit volume veroorzaakt vermoeidheid. Daardoor melden medewerkers lage […]
AI-assistent voor universiteiten in het hoger onderwijs
AI in het hoger onderwijs: hoe AI-assistenten ingebouwd in het LMS het leren van studenten kunnen revolutioneren Universiteiten zetten nu AI in in veel onderdelen van het campusleven. In het bijzonder kan een AI-assistent die binnen een cursusplatform zit, ondersteuning bieden bij onderzoek, tutoring, beoordeling en routinematige ondersteuning. Dit stuk definieert een aanpasbare AI-assistent voor […]
