Bokmål
AI-agenter for skoler: Forvandle læring i 2025
AI: adopsjonsstatus i skoler (2024–25) Innen 2025 viser mange studier rask adopsjon av AI i klasserom og på campus. For eksempel viste en undersøkelse fra 2024 at omtrent 68 % av elever og 72 % av lærere brukte AI‑verktøy jevnlig, og distriktsundersøkelser tidlig i 2025 rapporterer institusjonell integrasjon i et flertall av skolene. For det […]
AI-e-postassistent for universiteter
AI for høyere utdanning: hvordan en AI-e-postassistent og en virtuell assistent kan redusere innboksoverbelastning og øke studentengasjementet Universiteter står overfor stor e-posttrafikk. Studenter kan motta 50–100 meldinger per uke, og én studie fant i snitt 57,1 e-poster per uke. Dette volumet skaper tretthet. Som et resultat rapporterer ansatte lave åpningsrater og studenter overser viktige frister. […]
AI-assistent for universiteter i høyere utdanning
AI i høyere utdanning: hvordan AI-assistenter innebygd i LMS kan revolusjonere studentlæring Universiteter tar nå i bruk AI i mange deler av campuslivet. Spesielt kan en AI-assistent som ligger inne i en kursplattform støtte forskning, veiledning, vurdering og rutinemessig støtte. Denne teksten definerer en tilpassbar AI-assistent for forskning, læring og støtte inne i institusjonens LMS. […]
AI-agenter for universiteter: Støtte for høyere utdanning
AI i utdanning: studenter bruker AI — hva ledere i høyere utdanning må vite Studenter bruker AI-verktøy i økende grad. Faktisk rapporterer rundt 86 % av studentene at de allerede bruker AI-verktøy i studiene, et tall som gjenspeiler mainstream-adferd og endrede forventninger (86 % av studentene rapporterer at de allerede bruker AI-verktøy). For universitetsledere er […]
AI-assistent for e-posthåndtering i utdanningssektoren
assistent og ai: hvorfor en ai-e-postassistent er viktig for e-posthåndtering og undervisning og læring Start med en klar statistikk: AI-verktøy kan redusere tiden brukt på akademisk kommunikasjon med omtrent 30 % og forbedre studentengasjementmålinger med omtrent 20 % (30 % tidsreduksjon) og (20 % økt engasjement). Disse tallene viser hvorfor en assistent som reduserer manuelt […]
Lærernes assistent: AI-verktøy for undervisere
partner teacher classroom assistant — Hvordan AI samarbeider med lærere i klasserommet En AI-assistent kan fungere som en ekte partner for læreren i klasserommet. Den utarbeider undervisningsmateriell, svarer på rutinespørsmål, gir formativ tilbakemelding og støtter vurderingsarbeid. Mange lærervendte plattformer inkluderer nå konverserende AI. For eksempel bruker omtrent 86 % av elever AI i studiene sine, […]
